培养计划

   一、培养目标

   会计学专业（ACCA方向）是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足湖南，面向改革开放前沿区，着力培养适应现代数字经济，人工智能发展需要的，具有扎实的会计基本理论、基本技能和对专业知识灵活运用、分析、综合、判断、评价等方面的能力，具有良好的会计职业道德，具备娴熟的财务会计英语听、说、读、写、译和计算机等技能，既了解中国实际又精通国际会计准则、审计惯例，能在大型跨国公司、会计师事务所、证券金融及政府机构从事管理咨询、财务、审计等相关工作的应用型高级国际化专门人才。

   本专业培养的学生经过自身学习和行业锻炼，能达到如下目标：

   培养目标1.思想政治：具有中国特色社会主义共同理想，秉承社会主义核心价值观；具有爱国主义精神；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和社会责任感。

   培养目标2.专业知识：掌握经济学、管理学、会计学、金融学和统计学的基本理论和基本知识，掌握国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计、国际审计惯例；掌握本学科的理论前沿与发展动态；系统掌握会计学科理论及ACCA项目规定的课程知识；掌握会计学科必须具备的经济学知识和财务、金融以及管理等方面的专业知识。

   培养目标3.专业能力：具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动的能力；熟练掌握专业英语，具备优秀的听、说、读、写、译的能力，达到学校要求的学位外语水平；掌握企业商业运作的基本规则，以及符合国际惯例的会计信息处理方法；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际运用能力，并具有运用计算机进行信息获取、分析、处理能力；具有一定的创新意识、创新精神和创新能力。

   培养目标4.职业素质：具有诚实守信、遵纪守法、廉洁奉公、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好的职业道德。良好的思想品德，高尚的职业道德和端正的行为规范。具有较强的组织观念和集体意识；热爱财务管理工作，具有人文素养、审美能力、团结协作精神，具有健康的体魄和良好的心理素质与社会适应能力。

   二、毕业要求

   会计学专业（ACCA方向）毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

   1.掌握马克思主义立场、观点和方法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与基本素养。

   2.熟悉管理学、经济学、金融学的基本理论；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计、国际审计惯例；熟悉本学科的理论前沿与发展动态；系统掌握会计学科理论及ACCA项目规定的课程知识；掌握会计学科必须具备的经济学知识和财务、金融以及管理等方面的专业知识。

   3.具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动的能力；熟练掌握专业英语，具备优秀的听、说、读、写、译的能力，达到学校要求的学位外语水平；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际运用能力，并具有运用计算机进行信息获取、分析、处理能力。

   4.熟悉企业商业运作的基本规则；掌握符合国际惯例的会计信息处理方法；具有较强的计算机技术应用能力，熟练使用各种财务软件，进行会计核算、分析与管理；具备较强的会计信息搜集、判断、综合分析与管理能力。

   5.掌握财务分析基本方法,以财务报告及其他相关资料为依据，对企业等经济组织的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力进行分析与评价,提升学生对财务信息的分析能力和项目决策能力。具有独立辨识财务风险的能力，掌握风险分析和风险评估方法，学会选择恰当的风险应对措施；强化内部控制知识，熟悉审计制度和审计准则，具备审计知识，提高学生对公司筹资风险、投资风险和审计风险的管控及化解能力。

   6.在全面了解经营、投资、筹资活动相关的税收法律法规，树立税收筹划意识和依法纳税、合理节税的理财观念基础上，掌握涉税经济活动的税收筹划方法；掌握企业发展战略对未来税费支出的预测方法；掌握纳税申报表的编制方法。

   7.掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准，具有健全的心理和健康的体魄。尊重生命，关爱他人；理性、严谨，乐观、开朗。

   三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵

毕业要求对培养目标支撑矩阵表

   四、学制与学位

标准学制为4年，实行弹性学习年限，修业年限为4-6年。按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定学分，达到培养要求的，准予毕业；符合《湖南涉外经济学院学士学位授予工作细则》要求的，授予管理学学士学位。

   五、主干学科与核心课程

   主干学科：管理学、经济学。

   核心课程：管理学、经济学、基础会计、财务会计、管理会计学、公司法与商法、中级财务会计、高级财务会计、业绩管理、税务、统计学、成本会计、财务报告、审计与认证实务、财务管理等。

   六、主要实践教学环节

   主要集中实践教学环节：ACCA调研考察、会计技能实训(初步)、商务案例分析实践、专业实习、毕业综合训练等。

   主要专业实验（训）课程：会计综合实训、Excel在财务管理中的应用、企业生产经营沙盘等。

   七、课程与毕业要求的关系矩阵（详见附件）

   八、课程设置（详见附件）

   执笔人：李振湖、郑安平          审核人：王涛生、周奕